sábado, 14 de mayo de 2016

De nuevo a TRAL

He tenido dos semanas bastante congestionadas que me obligaron a utilizar el tiempo en actividades indispensables.

Al revisar parte del material que se tiene en TRAL encuentro tantos elementos nuevos, tantas aplicaciones útiles para el trabajo docente, esto me hace cuestionar sobre el porqué no busco el espacio para estar en constante actualización? creo que la respuesta va hacia "optimizar el tiempo" aunque en realidad creo, es un temor, si, temor a la tecnología; ya lo había manifestado en la primera entrada, aunque hago bastante esfuerzo, aún sigo reacia! Llena de disculpas.

He aprendido mucho en estas semanas de trabajo intermitente, claro que falta más que bastante.  
Al revisar mi primer Ambiente personal de Aprendizaje me doy cuenta que  dependo mucho de las actividades organizadas en físico, lo cual toma muchas horas de mi semana; solo unas pocas personas que están en ese ambiente son dadas a tener encuentros virtuales, pareciera que no creen en ellos, no sé explicarlo.
Aunque tenía Twitter, facebook, instagram, no habia pensado en su aplicación en educación, es una herramienta  que quiero explorar para las actividades académicas.

En diferentes momentos visito los blogs sugeridos por Enith, me admiro de la capacidad de muchos  participantes  para asimilar tan fácil tanta información cibernética; por ejemplo, visitar el blog de Isabel Cristina Gómez fue toda una clase de organización, precisión, sin embargo, lo crerán? no le escribí ningún comentario!

Al mirar el blog de Sergio Gutman encontré apoyo en algo que habia pensado, a veces siento que navego sola, que cada uno trabajó su APA sin interactuar, luego me doy cuenta que puedo ser yo quien aún no ubica los compañeros traleros; este será un compromiso que debo asumir para los próximos dias.     

Espero seguir mi proceso de alfabetización, así sea con intervalos de tiempo.





Tejiendo Redes Académicas en Línea

  Tejiendo Redes de Aprendizaje en Línea

lunes, 9 de mayo de 2016

La coherencia


Desde que inicia el  video de Barry Schwartz ( https://www.ted.com/talks/barry_schwartz_using_our_practical_wisdom?language=es#t-64808 ) hace que estemos de cara al mundo actual, donde ser coherente es una virtud desconocida para muchos, difícil de practicar para otros y necesaria para la mayoría. Cómo podemos nosotros educadores inculcar la importancia de la coherencia, que lo que piensas coincida con lo que dices y lo que haces? Solo vislumbro la via del ejemplo y es precisamente en él donde todo el discurso se reduce a eso, palabras al vacio que los jóvenes con su perspicacia captan al instante!